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29-01-2018
TALLERES FORMATIVOS UME ALAIA BIZKAIA 2018 (ABIERTO EL PLAZO DE INSCRIPCIONES HASTA EL 11 DE FEBRERO DE 2018)

Queridos soci@s.

 De nuevo, damos comienzo a los Talleres que  Ume Alaia Bizkaia, tiene previsto desarrollar para tod@s sus soci@s en este nuevo año.

 Con los diferentes talleres que ofertamos hemos intentado abarcar, en lo posible,  al colectivo de soci@s y sus respectivas familias, pero como siempre, estamos abiertos a vuestras sugerencias  para promover nuevas iniciativas.

 En el cuadro que se adjunta se expone: el nombre de cada taller, quién lo impartirá, las fechas y el horario. Los talleres se impartirán en los locales de Agintzari de Avenida Madariaga nº 1, 4º,Deusto, Bilbao. Los talleres son gratuitos para los soci@s de Ume Alaia.

Las inscripciones se pueden realizar mediante mail en umealaia@umealaiabizkaia.com o por WhatsApp en el teléfono 688 64 92 82 enviando los siguientes datos: nombre y apellidos, edad del hij@, número de teléfono de contacto, correo electrónico y nombre del taller en el que se está interesad@, el plazo de inscripción será hasta el 11 de febrero.

 Os animamos a que participéis y aportéis vuestras iniciativas, colaborando con la Junta Directiva.

 

TALLERES FORMATIVOS UME ALAIA BIZKAIA 2018


1. TALLER MADRES-PADRES - ADOLESCENTES I

PROFESIONAL: Nerea Urizar Lekue.


DESTINATARIOS: Madres y padres de preadolescentes de 13 hasta 15 años.

OBJETIVOS Y CONTENIDOS:

El taller tiene un doble objetivo: abordar por un lado los cambios que ya están experimentando los hijos e hijas y los que acontecerán a la adolescencia y por otro, abordar los miedos, las expectativas familiares y como estas emociones afectan en el día a día a la interacción.

Se plantea como continuación del año anterior, enfatizando el espacio de compartir la experiencia, incorporando espacios estructurados de role playing, y aportando pautas de actuación eficaces para situaciones concretas. En la evaluación del taller anterior los participantes plantearon la posibilidad de realizar un taller no solo dirigido al conocimiento teórico de la adolescencia ,sino un lugar de reflexión que ayudase a las familias a entender las emociones de sus hijos e hijas ,además de servirles como un espacio de autocuidado para las familias. Todo ello, tanto los materiales como los objetivos se evaluarán y marcarán en la primera sesión para llegar a un consenso entre los participantes.

DESARROLLO:

  • Fechas: 15 de febrero, 15 de marzo, 19 de abril, 17 de mayo, 14 de junio, 20 de septiembre, 18 de octubre, 15 de noviembre, 20 de diciembre. 9 sesiones de 2 horas de duración. 

  • Horario: de 18:00 a 20:00 horas. 



2. TALLER MADRES-PADRES - ADOLESCENTES II

PROFESIONAL: Begoña Guijarro Masero.


DESTINATARIOS: Madres y padres de adolescentes desde 15 hasta 18 años.

CONTENIDOS Y OBJETIVOS:

Es un grupo de muy largo recorrido y donde los aspectos teóricos en relación a las vivencias emocionales de los menores adoptados y sus familias son ya conocidas por lo que será un espacio experiencial y con metodología más activa. Desde esta trayectoria, las personas del grupo están capacitadas para compartir su experiencia con otras familias con vivencias similares, por lo que se propiciará el encuentro con familias, jóvenes, profesionales, etc. para quienes sus recorridos les sean útiles.

Además, se trabajarán elementos de autocuidado para afrontar los retos de la crianza preservando sus diferentes roles vitales.

En cada sesión se trabajarán tareas para siguiente sesión, para favorecer que lo abordado en el grupo tenga una continuidad fuera de la sesión hasta el próximo encuentro grupal. Se seguirá utilizando metodologías interactivas como material/soporte de apoyo: visionado de películas, vínculos a charlas, análisis de noticias de actualidad, utilización de juegos, ...

DESARROLLO:

• Fechas: 19 de febrero, 19 de marzo, 23 de abril, 21 de mayo, 18 de junio, 24 de septiembre, 22 de octubre, 19 de noviembre, 17 de diciembre. 9 sesiones de 2 horas de duración.

  • Horario: de 17:30 a 19:30 horas. 



3. TALLERES PARA ADOLESCENTES: “Emociones y relaciones difíciles”

PROFESIONALES: Mónica Velada Gutiérrez y Arturo Lecumberri


DESTINATARIOS: Grupo 1: adolescentes de 13 hasta 15 años. Grupo 2: adolescentes de 15 hasta 18 años.

CONTENIDOS Y OBJETIVOS:

A lo largo de los talleres, los jóvenes y las jóvenes irán realizando una aproximación a los conceptos de relación saludable y tóxica, identificando los componentes de cada una de ellas y analizando cómo piensan y actúan en las relaciones que mantienen. A través de exposiciones teóricas, actividades lúdicas y dinámicas experienciales trabajaremos la competencia social y la gestión emocional y relacional. Para finalizar cada taller, se realizará un decálogo sobre las relaciones sanas construido entre todos los participantes.

Objetivos:

  • Definir las relaciones interpersonales en diferentes contextos. 

  • Distinguir entre relaciones saludables y las que no lo son. 

  • Identificar y desarrollar herramientas que favorezcan las relaciones saludables. 

  • Reforzar la percepción de competencia y promover actitudes prosociales en la relación. 
Contenidos:
  • Relaciones saludables: ingredientes. 

  • Mi competencia social. 

  • Situaciones que suelen darse: cómo dar respuesta. 

  • Emociones: gestión de las mismas, autorregulación emocional. 

  • DESARROLLO:

• Fechas: 10 y 24 de abril y 8 y 22 de mayo 


  • Horario: de 18:00 a 19.30 horas. 



4. TALLER DE THERAPLAY
PARA FAMILIAS CON HIJOS E HIJAS ENTRE 5 Y 8 AÑOS

PROFESIONAL: Begoña Guijarro Masero y Sara Tejedor Martínez .

DESTINATARIOS: niños y niñas de 5 a 8 años (máximo 6 familias).

OBJETIVOS Y CONTENIDOS

La TERAPIA DE JUEGO es un método de trabajo de juego estructurado que mejora tanto las relaciones familiares como la confianza en uno mismo y con los demás. Este método de trabajo ayuda a los hijos/as adoptivos/as a construir una relación más segura y de confianza con sus madres y padres adoptivos.

El taller se lleva a cabo en tres fases diferenciadas:

Fase I: PARA CADA FAMILIA

Realización de una prueba de evaluación individual de todas las familias para evaluar las competencias en el fomento de la seguridad emocional, en función de las dimensiones que se tiene en cuenta a la hora de evaluar el apego. Una prueba estructurada que se graba en vídeo. Evaluación, llevada a cabo por dos profesionales. La semana del 9 al 13 de Abril.

Fase II: PARA TODAS LAS FAMILIAS

4 sesiones de intervención grupal en las que participan de manera conjunta las madres – padres y menores, desarrolladas mediante actividades lúdicas guiados por la/s terapeuta/s especialistas en adopción.
Fechas: 18, 25, Abril y 2 ,9 de Mayo de 17:30 a 18:30 horas.

Fase III: PARA CADA FAMILIA

1 sesión de devolución de 1 hora de duración, con los padres y madres en la que a través del visionado de las grabaciones, se aborda específicamente lo trabajado en las sesiones. Del 21 al 31 de Mayo

MATERIALES: Ropa cómoda y calcetín antideslizante

 

5. TALLER DE NARRATIVAS PARA FAMILIAS ADOPTIVAS CON HIJOS E HIJAS ENTRE 9 Y 12 AÑOS :
“LO QUE DEBEN SABER, COMO, CUANDO Y CON QUIEN”

PROFESIONAL: Javier Mugica

DESTINATARIOS: Familias adoptivas con niños y niñas de 9 a 12 años (máximo 6 familias).

OBJETIVOS Y CONTENIDOS

Objetivos:

1.- Conocer los fundamentos teórico-prácticos para la satisfacción de la necesidad saber sobre orígenes de los menores adoptados

2.- Aplicar los conocimientos de narrativas a la situación particular de cada menor adoptado y de cada familia de manera práctica, individual y concreta

Contenidos:

1.- Aspectos teóricos prácticos sobre las narrativas como instrumento para fortalecer la relación de apego, la capacidad de resiliencia y protección de la experiencia de abandono y de las secuelas del pasado

2.- Qué cosas concretas deben saber los niños y las niñas sobre su proceso adoptivo, con quien cuando y con qué métodos, recursos y actitudes

3.- Relatos concretos y prácticos desde el modelo Adoptia para el abordaje de la necesidad de saber sobre el proceso adoptivo, los orígenes, la historia de abandono y sus circunstancias entre los 9 y los 12 años

DESARROLLO:


Fechas: 26 de febrero, 19 de marzo, 30 de abril, 28 de mayo, 25 de junio, 24 de septiembre, 29 de octubre, 26 de noviembre y 17 de

diciembre. 9 sesiones de de 18:00 a 19:30 horas.

MATERIALES: Modelo narrativo Adoptia, historiales , películas, fotografías, anécdotas personales


6. TALLER PARA PERSONAS JOVENES ADULTAS

PROFESIONAL: Elizabeth Mendizabal Esteban.

DESTINATARIOS: personas jóvenes adultas a partir de 16 años.

OBJETIVOS Y CONTENIDOS:

El taller propone una oportunidad en la que compartir experiencias, opiniones, dificultades e inquietudes sobre distintos temas de interés relacionados con la adolescencia y a la adopción. Para ello, se plantea una metodología dinámica, con un enfoque socio educativo y donde pueden adquirir herramientas para poder solucionar las situaciones planteadas.

Objetivos:

  • Ofrecerles un espacio donde puedan compartir sus inquietudes y dificultades del día a día. 

  • Dotarles de herramientas para afrontar situación difíciles relacionas con su condición adoptiva y su etapa del ciclo vital.
  • Contenidos:
  • Estrategias para mejora en habilidades sociales. 

  • Trabajar competencias para la vida adulta. 

  • Relaciones con iguales. 

  • Educación afectivo sexual. 

  • Buenas prácticas con las redes sociales. 
  • DESARROLLO:
  • Fechas: 26 de febrero, 19 de marzo, 30 de abril, 28 de mayo, 25 de junio, 24 de septiembre, 29 de octubre, 26 de noviembre y 17 de diciembre de 16:30 a 18:00 horas. 


 

7. TALLER PADRES-MADRES – JOVENES ADULTOS

PROFESIONAL: Alberto Rodríguez y Mónica Velada


DESTINATARIOS: Padres y madres con hijos e hijas jóvenes adultos (mayores de 18 años)

CONTENIDOS Y OBJETIVOS:

Se propone una metodología de trabajo teórico-práctico, siendo el formador quién conduce el grupo y construye junto al grupo los contenidos y metodología a trabajar en la primera sesión. Se trabajará a través de múltiples materiales ( role playing,lectura de materiales, visionado de películas, juegos en grupo,etc.) en torno a las características propias del ciclo evolutivo en el cual se encuentran sus hijos e hijas y los retos del paso a la adultez.

Contenidos: a proponer:

  • Abordaje de situaciones complejas y de conductas especialmente difíciles... 

  • La comprensión de los procesos de mayoría de edad, necesidades y formas de acompañar a los hijos 

  • Construyendo futuros 

  • El autocuidado como estrategia para mantener el cuidado de los hijos e hijas 

  • DESARROLLO: 
Fechas: 27 de febrero, 13 de marzo, 10 de abril, 15 de mayo, 12 de junio, 18 de septiembre, 9 de octubre, 13 de noviembre, 11 de diciembre . 9 sesiones de 2 horas de duración. 

  • Horario: de 19:00 a 21:00 horas. 



8. “Buenas prácticas en el abordaje de la crianza de niños y niñas con experiencia de abandono y adversidades en edades tempranas”. TALLER de CRIANZA POSITIVA 0-9 años

PROFESIONAL: Javier Múgica y Equipo Adoptia en función de temáticas específicas

DESTINATARIOS: Padres y madres con hijos e hijas de 0-9 años,


OBJETIVOS Y CONTENIDOS:


Objetivos:

1.- Reflexionar en grupo sobre las buenas prácticas en la crianza de niños y niñas de condición adoptiva que han sido víctimas de abandono y adversidades en edades tempranas .

2.- Compartir experiencias habidas en la crianza de niños y niñas de condición adoptiva de entre 0 y 9 años

Contenidos:

1.- Respuestas de crianza positiva para la mejora en el desarrollo de la capacidad de apego y resiliencia.
2.- Abordaje de las adversidades y sus secuelas de los niños y niñas entre 0 y 9 años y de condición adoptiva.
3.- Herramientas concretas para situaciones cotidianas como respuesta a las situaciones planteadas por las y los participantes.

METODOLOGIA : Se propone una metodología de trabajo teórico-práctico siendo el formador quién conduce el grupo y construye junto al grupo los contenidos y metodología a trabajar en la primera sesión. Se trabajará a través de materiales diversos (libros, artículos, películas, etc.) en torno a las características y vivencias de los y las menores y de sus adultos, propias del ciclo evolutivo en el cual se encuentran.

DESARROLLO :

Fechas: 27 de febrero, 13 de marzo, 10 de abril, 15 de mayo, 12 de junio, 18 de septiembre, 9 de octubre, 13 de noviembre, 11 de diciembre . 9 sesiones de 2 horas de duración.

  • Horario: de 18:00 a 20:00 horas. En Martes 



9. TALLER PADRES-MADRES – PREADOLESCENTES 10-13

PROFESIONAL: Elizabeth Mendizabal Esteban.


DESTINATARIOS: Padres y madres con hijos e hijas preadolescentes desde 10 hasta 13 años.

CONTENIDOS Y OBJETIVOS:

Se propone una metodología de trabajo teórico-práctico, los contenidos se determinaran por el grupo en la primera sesión, tomando como referencia los propuestos a continuación. Se trabajará a través de múltiples materiales (artículos, visionado de películas, etc.) y dinámicas en torno a las características propias del ciclo evolutivo en el cual se encuentran sus hijos e hijas y los retos del paso a la adolescencia y el impacto que todo ello tiene ene las familias. Los contenidos básicos a proponer:

  • Entrada en la pubertad y los cambios que preceden a la adolescencia. 

  • Comprensión y manejo de los comportamientos difíciles de los niños y las niñas adoptados. 

  • Escuela y adopción: dificultades, rendimiento escolar, orientaciones para el apoyo escolar, fracaso escolar y motivación. 

  • Duelo familia adoptiva; familia biológica versus familia adoptiva. 


DESARROLLO:

  • Fechas: 28 de febrero, 21 de marzo, 25 de abril, 30 de mayo, 20 de junio, 26 de septiembre, 31 de octubre, 28 de noviembre, 19 de diciembre. 9 sesiones de 2 horas de duración. 


Horario: de 18:00 a 20:00 horas. 


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